Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Критериальными источниками оценки учебно-материального обеспечения образовательного процесса являются требования ФГОС, а также соответствующие приказы и методические рекомендации, в том числе:

    Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

    приказ Минобрнауки России от 4 октября 2010 г. № 986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений»;

    приказ Минобрнауки России от 23 июня 2010 г. № 697 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников»;

    перечни рекомендуемой учебной литературы и цифровых образовательных ресурсов;

    аналогичные перечни, утверждённые региональными нормативными актами и локальными актами гимназии, разработанные с учётом особенностей реализации Образовательной программы в гимназии.

     В соответствии с требованиями ФГОС для обеспечения всех предметных областей и внеурочной деятельности гимназия должна быть обеспечена мебелью, офисным оснащением, хозяйственным инвентарём.

Оборудованные учебные кабинеты в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Наличие материально-технической базы и оснащенности гимназии:

Объекты для проведения практических занятий в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В Гимназии имеются кабинеты физики, биологии, химии для проведения практических занятий. Также в гимназии имеются мастерские для проведения практических занятий по технологии для мальчиков и для девочек

Библиотеки в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Библиотечный фонд МБОУ «Гимназия № 35» включает учебную, художественную, справочную, методическую литературу, периодические издания и составляет 15970 экземпляров, из них 11933 экземпляра составляют учебники.

Режим работы библиотеки:

Понедельник – пятница: 09:00 - 16:00 ч.

Заведующий библиотекой: Вертинская Ю.Г.

Объекты спорта в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В здании Гимназии имеется спортивный зал, на территории Гимназии имеется спортивная площадка

Обеспечение доступа в здание общеобразовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Вход в здание МБОУ «Гимназия №35» оборудован пандусом и перилами. Крыльцо и двери обозначены метками для слабовидящих посетителей. Имеются широкие дверные проемы на входе в гимназию

  Паспорт доступности МБОУ "Гимназия №35"

Средства обучения и воспитания том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В соответствии с Паспортом доступности для инвалидов и других маломобильных групп населения объекта и предоставляемых на нем услуг установлен вариант доступности объекта для разных категорий инвалидов – «доступно частично избирательно (для отдельных категорий инвалидов)»

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В соответствии с требованиями Стандарта информационно-методические условия реализации основной образовательной программы обеспечиваются современной информационно-образовательной средой.

Под информационно-образовательной средой (или ИОС) понимается открытая педагогическая система, сформированная на основе разнообразных информационных образовательных ресурсов, современных информационно-телекоммуникационных средств и педагогических технологий, направленных на формирование творческой, социально активной личности, а также  компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно- коммуникационных технологий (ИКТ-компетентность), наличие служб поддержки применения ИКТ.

    Информационно-образовательная среда гимназии:

·                     единая информационно-образовательная среда страны;

·                     единая информационно-образовательная среда региона;

·                     информационно-образовательная среда образовательного учреждения;

·                     предметная информационно-образовательная среда;

·                     информационно-образовательная среда УМК.

   Основными элементами ИОС являются:

•                     информационно-образовательные ресурсы в виде печатной продукции;

•                     информационно-образовательные ресурсы на сменных оптических носителях;

•                     информационно-образовательные ресурсы Интернета;

•                     вычислительная и информационно-телекоммуникационная инфраструктура;

•                     прикладные программы, в том числе поддерживающие администрирование и финансово-хозяйственную деятельность гимназии.

•                     Учебно-методические и информационные ресурсы реализации основной

•                     образовательной программы основного общего образования должны отвечать современным требованиям и обеспечивать использование ИКТ:

•                     в учебной и внеурочной деятельности;

•                     в исследовательской и проектной деятельности обучающихся в и педагогов;

•                     в административной деятельности, включая взаимодействие всех участников образовательного процесса гимназии, дистанционное взаимодействие гимназии с другими организациями и органами управления.

•                     Учебно-методические и информационные ресурсы включают: печатные и электронные носители научно-методической, учебно-методической, психолого-педагогической информации, программно-методические, инструктивно-методические материалы, цифровые образовательные ресурсы. Для реализации программы используются учебники, рекомендованные Минобразования РФ.

Состояние информационного оснащения образовательного процесса

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся в том числе приспособленными для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Нормативно-правовая информация

http://www.mon.gov.ru — сайт Министерства образования и науки

http://www.ed.gov.ru — сайт Федерального агентства по образованию

http://www.obrnadzor.gov.ru — сайт Федеральной службы по надзору в области образования и науки

http://shool.edu.ru — Российский общеобразовательный портал

http://www.edu.ru — «Российское образование: федеральный портал»

http://www.informika.ru — сайт «Информика»

http://fcior.edu.ru — Федеральный центр информационно — образовательных ресурсов (ФЦИОР)

http://www.profile-edu.ru — сайт «Профильное обучение в старшей школе».

Подготовка к ЕГЭ

http://www.fipi.ru — Федеральный институт педагогических измерений

http://ege.edu.ru — Портал информационной поддержки ЕГЭ

http://www.rustest.ru — Федеральный центр тестирования

Сетевые сообщества

http://school-collection.edu.ru — Единая коллекция Цифровых образовательных ресурсов

http://www.uvr.bn.by — сайт «Зам. директора школы по УВР»

http://uchportal.ru — Учительский портал

http://www.websib.ru/noos/director/index.php — «Директору»

http://festival.1september.ru — Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

http://intergu.ru — ИнтерГу.ру Интернет — государство учителей

http://www.zavuch.info — сайт «Завуч.инфо»

http://www.openclass.ru — «Открытый класс»

http://www.it-n.ru — «Сеть творческих учителей»

http://net.edusite.ru — Педагогический портал

http://www.proshkolu.ru — ПроШколу.ру

http://www.campus.ru/main — Campus.ru

http://rusedu.net — Сетевое сообщество педагогов

Электронные педагогические издания

http://archive.1september.ru/upr — газета «Управление школой»

http://www.director.ru — журнал «Директор школы»

http://www.vestniknews.ru — «Вестник образования России»

http://www.vestnik.edu.ru — «Вестник образования»

http://www.leader.alledu.ru — «Лидер образования»

Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Во время проведения занятий где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.

Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации,  для информирования родителей имеется сайт школы, электронный дневник.

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это:

·         мультимедийные комплексы (проектор и экран),

·         интерактивные доски,

·         ноутбуки ученические с подставкой под ТСО,

·         оборудование лингафонного кабинета,

·         телевизоры,

·         видеоплееры,

·         видео ДVД,

·         МФУ.

Информация о материально-техническом обеспечении общеобразовательной организации